护理领导与管理-课程

本课程强调与从事研究和卫生保健服务的护士和其他卫生保健提供者使用的研究方法相关的理论概念. 本课程将从对所有研究重要概念的回顾开始. 在回顾了研究过程之后, 定量和定性研究方法将包括:问题陈述, 研究问题, 文献综述, 道德的考虑, 研究方法和数据收集, 以及数据管理. 重点是理解和使用适当的方法和程序来解决护士领导和护士教育者感兴趣的问题. 研究过程中涉及的理论和伦理问题的作用. 先决条件:没有

本课程将侧重于通过循证护理实践模型对护理研究进行先进的批判性分析和利用，并将重点放在综合证据作为学术实践的努力上.  学生对定性和定量研究方法的理解，以及对护士领导和教育工作者在护理研究和循证护理实践中的作用的检验，将继续得到发展.  将证据翻译成实践环境进行了深入讨论. 使用研究和循证护理过程，以提高决策在卫生保健设置将深入探讨. 前提条件:NSG 520

本课程侧重于理论的批判性分析及其在高级护理实践中的应用. 通过考虑选定的护理模式来检查护理的科学知识体系, 理论, 和构造. 选择理论, 模型, 以及社会科学和行为科学的概念, 是什么提高了护理作为一门科学学科的地位, 也被考虑在内. 本课程的基础是探索理论思维的本体论和认识论问题，包括护理中的批判性思维艺术, 概念形成和理论建构的过程. 理论之间的相互关系, 实践和研究进行了审查，并探讨了发展科学知识用于实践的各种方法. 强调护理理论在护理实践中的应用，并确定和发展学生为高级实践选择的理论基础. 前提条件:NSG 520, NSG 535

学生将在当今复杂的医疗环境中考察硕士预备护士领导和教育者的多重角色. 教育者和领导者作为变革推动者的角色将在使用最佳证据的背景下进行探索，以告知领导者和教育者的角色并转变实践.

毕业设计的目的是找出一个临床问题, 分析问题, 并提出一个基于证据的改变来解决这个问题. 学生将在他们的临床专业领域内选择问题, 彻底回顾和分析现有的文献/信息, 确定当前的最佳实践和, 采用变革理论/循证实践模式, 提出一项改变，以提高患者的质量和安全性. 学生将在提案中包括可衡量的结果来评估实践变化. 该建议将作为一项实质性建议加以发展, 正式的论文加上专业的海报设计和ppt演示, 如何让学生准备好在不同的环境下发表专业的演讲.g. 学术、实践、继续教育).

本课程通过回顾人力资源管理决策所必需的战略框架，重点考察战略人力资源管理如何在医疗保健领域创造价值并取得成果. 人力资源管理关心的是确保合格, 动机, 人力资本可用于医疗保健组织内运营的众多业务单位的员工. 像这样, 本课程将主要关注人才管理(人才获取), 培训和发展, 训练, 组织的有效性, 多样性和包容性, 文化, 员工关系, 员工的发展, 和保留). 除了, 本课程将探讨补偿, 好处, 工会, 就业法, 道德与安全, 医疗保健职业, 终止妊娠, 以及人力资源的发展趋势. 满足人力资源战略框架的要求, 将研究和审查传统和非传统的人力资源管理举措和做法.

本课程将提供一个周到的和综合的金融基础的概述和必要的领导能力，以执行良好的财务绩效在医疗保健. 最重要的是, 本课程将提供实际应用以及可在任何医疗保健环境中使用的测试理论. 本课程的学术目标是为学生提供可以在日常工作环境中应用的工具和技术. 医疗保健领导者必须具备与医疗保健团队所有成员进行沟通和协作的能力, 为了在21世纪成为成功的领导者. 为学生提供讨论核心价值观和领导原则的能力，对于能够提供最佳的财务结果至关重要. 这些概念和术语将包含在本模块的所有讲座中. 了解财务基础知识以及如何使用经过验证的方法来达到医疗保健领域的预期目标将是本模块的主要目标. 在本课程中，参与者将仔细构建一个操作系统, 长远规划文件, 战略计划和商业计划的各个方面.

这是一门概览课程，将提供医疗保健会计和金融的深入介绍. 本课程旨在为那些寻求管理医疗机构的人提供他们需要的会计和财务管理基础，以确保他们的组织产生支持他们做出必要和合理决策的信息. 本课程将侧重于医疗机构的运作，如非营利和营利性医院, 医师团体和其他医疗保健机构, 包括这些组织如何使用会计和财务系统进行决策. 在本课程中, 美高梅mgm平台将检查医疗保健组织作为一个管理职能和会计的基本原则，随后的财务报表分析, 成本会计, 成本转移, 预算, 管理应收账款, 材料管理和医疗保健经济学. 美高梅mgm平台将研究这些主题及其在规划中的应用, 控制, 评估和“现实生活”的工作实例. 本课程涵盖了医疗保健会计和财务运作的所有基本功能，这些功能将在整个医疗保健行业中得到体验, 但保险业务和对营利有特殊和额外要求的单位除外. 在课程中，参与者将仔细构建会计和财务部门期望完成的任务. 课程目标通过演讲和补充阅读来加强, 重要的小组讨论论坛, 家庭作业问题集, 案例研究, 文章摘要, 还有期末论文和报告. 前提条件:模块1-3.

This course is 设计ed to give the learner an overview of Lean Six Sigma methodology; with an emphasis on healthcare quality applications and initiatives. 它的目的是给学习者一个基本的理解 精益六西格玛原则和工具，为他们参与组织的质量计划做好准备. 成功完成课程后，学员将获得精益六西格玛黄带证书. 先决条件:NSG 510, 520, 535或MS护理.

在这门课程中，信息学作为护理有效实践和研究的一部分的意义被检验. 学生研究信息技术的新兴趋势，并获得了解现代医疗IT环境的知识. 学生, 运用指定阅读材料中的知识, 将介绍护理信息学的理论基础, 护理信息学实践, 以及护理和卫生保健信息学中的伦理问题. 本课程包括电子邮件、电子论坛、全球网络和互联网作业.

本课程介绍了卫生保健提供者和管理人员所面临的道德和法律困境的回顾. 在美国的医疗保健系统的发展背后的价值观进行了深入的探讨. 回顾了州政府和联邦政府政策的形成. 研究了美国卫生政策对卫生保健服务的影响和监管. 探讨了伦理决策的应用.

本课程向护理领导和管理学生介绍他们在支持中的作用, 发展中, 管理, 并评估教育计划，以促进健康促进和教学在实践领域. 本课程将提供教学方法和学习理论的概述，以支持个人(患者群体)有效的教育计划。, 社区, 健康专家. 学生将探讨护士长在促进发展中的作用, 设计, 教育项目的实施和评估. 评估实践领域内的信息来源，以解决个人的卫生知识普及和可及性问题, 将探索家庭和社区.

本课程旨在为护士在各种复杂的医疗保健环境中担任领导和行政职务做好准备. 重点是护理领导和管理人员通过规划创造和维护一个充满活力的工作环境, 发展, 项目评估, 财政设计与实施, 信息学和其他资源. 除了, 本课程将探讨组织内战略领导的艺术和实践. 本课程以前10个模块为基础，探索理论, 研究, 以及护士主管目前面临的问题的最先进的做法. 内容将包括领导和管理的先进理论, 伦理决策, 医疗保健政策, 情商, 组织评估, 绩效评估, 护士行政人员和护士领导在战略领导中的作用, 战略规划, 实施战略计划并监测进展情况. 实习将为学生提供以组织为基础的经验，以应用行政和管理知识和技能. 个性化的实习建立在以前的课程和学生的特殊兴趣, 之前的工作经验和个人优缺点. 实习时间包括现场工作时间、会议时间和完成专业作品集. 学生将完成对环境满意度的组织评估, 金融稳定, 资源分配, 资源利用.